Содержание

Нужен ли логопед взрослому человеку

Достаточно распространено ошибочное мнение, что логопед – это специалист, работающий исключительно с детьми. Действительно, чаще всего его пациентами становятся те, кто только учится говорить. Но, и взрослых людей бывают ситуации, когда они буквально учатся заново произносить звуки и буквы. Инсульт, тяжелые травмы, воспаления голосовых связок – это все влияет на качество речи. так же, могут быть логопедические проблемы, не устраненные в раннем возрасте.
Изменить речевые привычки сформировавшегося человека очень сложно, но возможно. При условии, что пациент готов к систематической работе над собой, можно достичь достаточно высоких результатов.
В случае с болезнью или травмой, эффективность занятий с логопедом взрослого пациента зависит от многих факторов. В первую очередь от того, насколько сильно пострадали органы речевого аппарата и возможно ли их полное или частичное восстановление. Часто артикуляционные упражнения дополняются медикаментозной терапией и логопедическом массажем.

Но большую часть взрослых пациентов составляю люди, имеющие дефекты речи, не устраненные в детском возрасте – картавость, шепелявость, заикание и многое другое. В целом, это все негативно влияет на качество жизни – ограничивает выбор профессии, формирует устойчивые комплексы, приводит к понижению самооценки.
Методики работы с взрослыми пациентами несколько отличаются от способов лечения детей, но в основе лежит все та же артикуляционная гимнастика. Улучшение качества работы артикуляционного аппарата позитивно отражается на речи – она становится яснее, разборчивее. Именно по этой причине все эти упражнения регулярно выполняют дикторы телевиденья и радио. Эта профессия подразумевает полное отсутствие логопедических проблем, но гимнастика необходима для поддержания «рабочей» формы.
Кроме того, занятия с логопедом для взрослых часто необходимы людям, чья профессиональная деятельность напрямую связана с регулярными нагрузками на речевой аппарат – учителя, воспитатели, артисты. Своевременное вмешательство специалиста поможет предотвратить мутацию голоса и дальнейшие негативные изменения.
Отдельная категория пациентов взрослого логопеда – люди, которые курят. Если пагубная привычка сохраняется на протяжении длительного периода, голосовые связки повреждаются, а регулярные занятия помогут минимизировать нежелательный эффект.

Взрослый логопед в Тюмени, запись на прием к логопеду для взрослых

Правильная и четкая дикция очень важна в современном мире. Она помогает излагать свои мысли, эффективно убеждать, проводить качественные презентации и самопрезентации. Люди с неправильным произношением часто чувствуют себя неуверенно в общении с посторонними и даже близкими людьми, испытывают страх перед публичными выступлениями. Это негативно влияет на их карьерный рост и достижения.

Мнение о том, что нарушения речи можно исправить только в раннем возрасте, в корне не верно. Опытный логопед для взрослых, который работает в нашей клинике в Тюмени, за несколько занятий проведет коррекцию речи и поможет развить ораторские навыки.

Какие проблемы речи мы помогаем решить

  • Проводим лечение заикания у взрослых.
  • Устраняем картавость, шепелявость, выполняем постановку звука р.
  • Помогаем решить другие проблемы: дизартрию, дислалию, афазию.

Помогаем решить другие проблемы: дизартрию, дислалию, афазию. Проводим фонетико-фонематическое развитие речи и работу над правильным произношением звуков. Предлагаем упражнения для укрепления мышц языка. Развиваем дыхание, что важно для ритмичности произношения, помогаем подготовиться к выступлениям.

Преимущества лечения в клинике «Доктор-А»

Квалифицированные специалисты. Работают логопеды-дефектологи с большим опытом в сфере практической коррекционной педагогики и психологии.

Современные подходы к лечению.Используем проверенные традиционные и авторские методики коррекции речи.

Индивидуальный подход. Специалист проводит занятие один на один с пациентом, уделяя ему 100% времени. Методика коррекции, график и частота сеансов подбираются индивидуально для каждого.

Удобные условия. Осмотр, консультации и занятия в удобное для пациентов время. Предварительная запись исключает очереди и потерю времени.

Стоимость услуг логопеда

Наша клиника предоставляет медицинские услуги на платной основе, цены указаны на сайте и зависят от специфики проблемы и типа услуги. Чтобы узнать стоимость курса по исправлению дефектов речи, позвоните и запишитесь на прием.


Логопед для взрослых – Томатис

Дефекты речи встречаются не только у детей. Существуют проблемы и у некоторых взрослых, если ими не занимались в детстве. При этом большинство людей уверены, что уже нельзя ничего сделать, так как мышцы уже сформировались. Но это не так. Логопед для взрослых поможет откорректировать речь в любом возрасте.

Логопедические занятия для взрослых, особенности проведения

Постановка звука у взрослых занимает меньше времени, чем у детей, но им потребуется больше занятий и длительный самоконтроль, чтобы закрепить полученный результат, так как артикуляционный аппарат будет работать по глубоко укоренившейся привычке. Но у взрослых людей есть существенное преимущество перед детьми – сильная мотивация. Поэтому такой человек будет ответственно относиться к занятиям и старательно выполнять все упражнения, благодаря чему новый звук вскоре автоматизируется в речи.

Логопедические занятия для взрослых проходят в несколько этапов:

укрепляет мышцы губ и языка, используя специальные упражнения;

улучшает четкость произношения с помощью скороговорок;
закрепляет дикцию, рекомендуя чтение вслух;
ставит правильное речевое дыхание – учит делать паузы в нужном месте.

Каких результатов вы достигнете?

В нейрологопедическом центре Томатис-Новосибирск работают опытные логопеды, которые в каждом случае находят индивидуальный подход. Они помогут справиться даже с запущенными проблемами.

Наши специалисты используя упражнения логопедические для взрослых:

исправят речевые дефекты;
научат правильно произносить звуки;
откорректируют говор или акцент;
усилят голосовой диапазон;
подготовят к публичной речи.

В нашем Центре логопедические упражнения подбираются индивидуально, исходя из особенностей каждого клиента. Приходите в Томатис-Новосибирск, и мы поможем вам изменить жизнь, решив ваши проблемы. Вполне возможно, что устранив речевые проблемы, вы сможете обрести уверенность в себе и подыскать работу своей мечты.

«Логопед – «штучный» специалист, человек, который должен всё видеть, понимать и знать» / Новости и события ТОГУ

– Елена Анатольевна, как вы пришли в профессию?

– В 17 лет выбрать будущую профессию очень сложно. Мечтала о многом, рассматривала разные варианты. С малых лет я очень много занималась с детьми. Сначала была октябрёнком, потом лидером пионерской организации. Помощь пожилым людям и инвалидам, работа с детьми – всё это было очень важно для меня. К тому же у нас была интересная школьная жизнь: мы всегда ходили в «подшефные» классы, занимались с ребятами. У меня здорово это получалось – взрослые всегда говорили, что мне нужно быть педагогом. Я об этом думала, но делать выбор в пользу педагогической профессии не стремилась.

Дело в том, что родители у меня педагоги. А ребёнок из семьи учителей редко выберет эту специальность, потому что у родителей-педагогов обычно не хватает времени на своих детей. В моей семье было так же. Мама – математик и физик, папа – спортсмен. Я видела, как много трудятся родители, сколько сил вкладывают в результаты. Эта специальность, конечно, меня в какой-то степени привлекала, но в приоритете не стояла.

Однако в год моего поступления – 1987-й – в Хабаровском педагогическом институте (ныне ПИ ТОГУ) открылся первый дефектологический факультет. На нём предлагали освоить замечательную, но очень сложную специальность – Олигофренопедагог (прим. автора: Олигофренопедагог – специалист по обучению и воспитанию детей с нарушением интеллектуального развития) с дополнительной специальностью «Логопедия». Меня заинтересовала именно логопедия, ведь в 17 лет очень сложно представить, что будешь работать с умственно отсталыми детками. Решение о поступлении принимали на семейном совете. Мама сказала, что логопед – специальность очень важная и востребованная. В то время таких специалистов практически не было.

– Кто такой логопед в вашем понимании?

– Логопед – высококвалифицированный специалист, знающий речевую патологию, её механизмы (этиопатогенез), структуру речевого нарушения, а также психолого-педагогические особенности детей с речевыми патологиями, дифференциальную диагностику речевых нарушений. Он должен владеть приёмами, средствами и методами коррекционной работы, знать основные традиционные и новые технологические приёмы сопровождения детей. Я могу ещё долго перечислять, поэтому поставим тут многоточие.

– Какие задачи стоят перед этими специалистами?

– Многие думают, что логопед только нормализует звукопроизношение. На самом же деле, мы работаем с различными речевыми нарушениями: исправляем нарушение чтения (дислексия) и письма (дисграфия), невозможность или сложность усваивания математических навыков (дисакалькулия), нарушения голоса (дисфония, афония), возвращаем речь после инсультов, спасаем людей с заиканием и детей с отсутствием речи (малыши 3–5 лет) и многое другое.

Самые главные наши задачи: вовремя выявить речевую патологию и провести своевременную диагностику. Логопед часто сталкивается со смешанными патологиями, и надо выявить первичность речевого дефекта. Например, в случае с умственно отсталым ребёнком с нарушением речи первостепенным будет нарушение интеллекта. В нашей работе встречаются самые разные примеры. Безречевой ребенок может быть и с умственной отсталостью, и с аутизмом, а может быть с задержкой психического или речевого развития, или же приходит чистый моторный алалик (т. е. ребенок с органически обусловленным отсутствием речи).

Важно сделать правильное логопедическое заключение – понять, логопедический ли это случай или проблемы с речью – вторичный фактор, и лишь затем двигаться дальше. Чтобы верно выявить причину дефекта, необходимо владеть огромной системой знаний об анатомии и физиологии органов слуха и речи, неврологии, нейрофизиологии и нейропсихологии, психологии и психолингвистике, и, безусловно, об общей и коррекционной педагогике.

При знакомстве с родителями необходимо правильно обозначить проблему, показать, что нужно ребенку, как можно ему помочь и какие будут последствия, если этого не сделать. Главное, донести до родителей, что логопед будет рядом, компетентен в проблеме ребенка и всегда готов помочь.

– Что важно помнить родителям, дети которых имеют дефект речи?

– Родителям важно помнить, что они первые, кто видят, как развивается малыш, и именно они должны забить тревогу, если что-то происходит не так. Зачастую к логопеду приходят очень поздно. Драгоценное время потеряно, а главное, ушел сензитивный период (когда ребёнок учится чему-либо очень легко). У логопедов есть чёткая статистика. Если занятия будут отсрочены на столько-то, то и помочь мы можем в таком-то соотношении. К сожалению, с каждым годом развития ребёнка его реабилитационный потенциал падает примерно на 10–15 процентов.

Родителям важно вовремя обратиться к специалисту, обязательно услышать мнение невролога, который первым заметит видимое отставание в речи и назначит адекватное лечение. Часто ребенок не получает медицинскую помощь, потому что родители не давали назначенный препарат, испугавшись побочных эффектов, указанных в аннотации.

Следующий важный момент: родителям важно найти «своего» логопеда, профессионала, которому они смогут довериться и будут уверены, что он поможет. Многие из-за недопонимания с логопедом бросают коррекционные занятия, а к другому специалисту не идут. Опять же упускают драгоценное время. Бывает, что коррекция длится годы (в случаях тяжелой патологи), и родителям следует запастись терпением и упорством. Они должны идти «рука об руку» с логопедом, а не перекладывать всю ответственность на специалиста. Необходимо каждый день находить время для своего ребёнка, заниматься с ним независимо от праздников и выходных. Только систематическая работа поможет добиться результатов.

– Скажите, наверняка бывают случаи, когда родители говорят: «Нет, мой ребёнок здоров, он прекрасен таким, какой есть. Мы лечить не будем». Какие после этого могут быть последствия, и чем страшна такая позиция родителей для ребёнка?

– Слово «лечить» мы не используем, потому что мы всё-таки педагоги, а не медики – мы не ставим диагноз, мы ставим заключение. Мы не лечим, хотя зачастую в нашей практике и такое понятие встречается.

Речь – высшая психическая функция, в основе которой лежат сложные языковые процессы, затрагивающие другие психические сферы. Логопед объясняет родителям, что если не помочь ребёнку сейчас, то он будет отставать в развитии: могут остаться недостаточно сформированными внимание, память, мышление, воображение, продуктивные формы деятельности. Могут появиться сложности в процессе обучения чтению и письму – дисграфия или аграфия (невозможность усвоения письма), дислексия или алексия (невозможность усвоения чтения), в усвоении математики.

Сложный ребенок с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), не получавший коррекционное сопровождение, может иметь трудности при прохождении даже дошкольной программы. А это может привести к невозможности получения обычного школьного образования, грозит попаданием в класс ЗПР (задержка психического развития) или даже во вспомогательный интернат, хотя у него первичный речевой дефект.

Для детей с нарушением речи нужно организовывать специальные условия. Поэтому, задача специалиста – доступно донести информацию до родителей, которые зачастую не хотят замечать особенности здоровья своего ребёнка.

Дефект речи, как снежный ком – начинается с малого и обрастает всё новыми и новыми проблемами, если его запускать. И чем позже родители начинают прислушиваться к логопедам и обращаются к ним за помощью, тем сложнее помочь ребенку. Ведь речевые дефекты, если их не исправлять, влекут за собой сложные ситуации с депривацией (психическое состояние, когда невозможно удовлетворить свои жизненные потребности), ребёнок отказывается общаться – он не может говорить, его никто не понимает, из-за этого начинается неврологическая симптоматика, у него меняются черты характера, он становится агрессивным или уходит в себя и многое-многое другое. А эти моменты очень опасны.

– Скажите, какой процент детей в последние годы приходится направлять к логопеду?

– Если оглянуться назад, на мой опыт прошлых лет, то тогда было гораздо меньше сложных речевых дефектов у детей, в основном достаточно простые случаи типа дислалии (нарушение звукопроизношения, когда, например, не выговаривают «р»). С годами же дислалики стали встречаться всё реже. Участились случаи детей с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР), сочетанными и мозаичными нарушениями.

Словом, работы у специалистов-логопедов – хоть отбавляй.

– Елена Анатольевна, есть какие-то возрастные рамки, когда ребёнка нужно вести к логопеду, и всем ли детям стоит проходить обследование этого специалиста?

– Здесь очень интересный момент. Сейчас уже не приходят массово к логопеду с 5 лет. Всё чаще мы говорим о ранней логопедической помощи (в Пединституте ТОГУ даже есть специальные дисциплины). Некоторые мои выпускники своих детей приносят ко мне ещё до года. Кому-то логопед нужен в год, кому-то в 2–3 года. Если мы видим, что ребенок, например, с расщелиной в нёбе, то ему с рождения нужна операция, а логопедическую помощь необходимо оказывать с 2,5–3 лет. Если ребенок с ДЦП, ему тем более как можно раньше нужна помощь логопеда (при ДЦП 86-87% пациентов имеют дизартрию).

Принимать решение, вести ребенка к специалисту или нет, нужно в зависимости от степени тяжести его речевой патологии. А хороший логопед определяет сложность дефекта очень быстро – достаточно одной встречи. Да, ребенок может быстро устать и с трудом осилить первичную диагностику. Но мы, как минимум, выявим проблемы и проконсультируем маму, сделаем её, так сказать, мамой-дефектологом. А специалиста более заинтересованного, чем мамы, найти невозможно.

Есть замечательный учёный Юлия Анатольевна Разенкова – кандидат педагогических наук, заведующая лабораторией содержания и методов ранней помощи детям с проблемами в развитии Института коррекционной педагогики Российской академии образования (ИКП РАО). Она совместно с исследователями отечественной научной школы специального образования создала систему раннего выявления и ранней коррекционной помощи ребенку с ОВЗ в его собственной особой семье.

Родители учатся удовлетворять особые образовательные потребности ребёнка с нарушенным развитием, благодаря чему вероятность нормализации жизни семьи возрастает и снижается вероятность отказа родителей от воспитания ребёнка-инвалида.

Это очень хорошая практика, которую мы стараемся брать на вооружение. Когда мамы (даже очень маленьких детей) приходят на консультацию, мы можем объяснить структуру дефекта и возможности малыша, объяснить, как воспринимать его и как с ним взаимодействовать, посоветовать необходимого специалиста: челюстного-лицевого хирурга, ортодонта, лора, психиатра и т.д. Ведь нам очень хорошо видны причины нарушений, будь то назализация (речь в нос) или неврологические нарушения.

Вообще лучше всего начинать занятия с логопедом с трёх лет – в этом возрасте ребёнок уже немного усидчив, слушает и воспринимает инструкции. Обычно занятие длится от 20 до 45 минут, однако даже работа на протяжении 15 минут уже может приносить результаты, если малышу трудно выдерживать полное занятие.

Нужно ли всем проходить обследование у логопеда? Я мечтаю, что когда-нибудь все дети будут получать хотя бы разовую качественную, полноценную консультацию специалиста. Те или иные отклонения выделяются зачастую у всех. Так, например, у кого-то может быть нарушена темпо-ритмическая организация речи – ребёнок не может точно повторить за логопедом хлопки, затрудняется в повторе слова. А темпо-ритм – основа слога, при его нарушении неизбежны проблемы с делением слова на слоги, а в дальнейшем трудности с обучением чтению и письму. Это отклонение легко исправить – достаточно маме освоить методику по коррекции темпо-ритмической стороны речи, поработать над развитием пространственной организации, 2–4 месяца поиграть с малышом, и никакой проблемы в дальнейшем не будет.

– Мы много говорим о детях, но зачастую логопедическая помощь также нужна и взрослым. Насколько сложно и возможно ли исправить дефект речи у взрослого человека в возрасте, например, от 20 лет и старше?

– Я всегда с удовольствием работаю со взрослыми, поскольку они мотивированы на результат. В случаях с малышами мотивированы родители. Они хотят помочь детям, а дети не понимают свой дефект, знают о нём только потому, что кто-то сказал. У малышей ощущение дефекта появляется чуть позже – когда они подрастают, и им в школе об этом кто-то говорит, когда проходят пубертатный период в подростковой среде, где сверстники сразу обращают внимание на особенность речи. Например, если ребенок «картавит» (ротацизм), заикается или «шепелявит» (шипящий сигматизм). Со взрослой аудиторией работать тяжело, поскольку у них сильно закреплены автоматизированные речевые стереотипы. Когда я «ставлю звук» взрослому, это происходит очень быстро, но другое дело довести звук до автоматизма. Представьте человека 40–50 лет, который всегда неправильно говорил «р» (например, горловой). Чтобы это исправить, нужно в быстром потоке речи останавливаться, менять речевой уклад, воздушную струю, мышечные усилия и каждый раз сосредотачивать на этом внимание.

– Насколько окружение ребёнка влияет на правильность его речи?

– Есть такое понятие, как речевая среда – правильная или неправильная, которая влияет на развитие речи ребёнка. Например, пассивная и активная индукция. Пассивная – я нахожусь в этой среде, поэтому, возможно, когда-нибудь буду говорить неправильно. Допустим, в детском саду есть мальчик Вася, который очень сильно заикается. Через какое-то время человек 5–6 в этой группе тоже начнут заикаться (примерно через 2–5 месяцев). А такой дефект, к сожалению, может остаться на всю жизнь. Решение – перевести Васю в логопедическую группу с заиканием. Такая же ситуация может быть и дома, если у родителей есть дефект речи. Активная индукция – папа мой лучший друг, он заикается – я буду говорить так же как папа. Такие случаи тоже встречаются.

Когда я провожу логопедическое обследование, один из первых вопросов при сборе анализа «Какая у ребенка речевая среда: есть ли неправильная речь у близких или родственников?» Например, если ко мне привели ребенка, у которого друг заикается, я прошу на период коррекции речи ограничить общение с этим другом, чтобы занятия шли эффективнее.

– Расскажите о каком-нибудь самом ярком случае дефекта речи у ребёнка, который вам встречался.

– Однажды ко мне пришла мама с четырёхлетним ребёнком. У мальчика была сильная эхолалия – он за всеми повторял каждое слово. Эта многоречивость у него не прекращалась. Если бы он сейчас находился при нашей беседе, то сидел бы, плакал и повторял всё, что мы говорим, и ничего не мог бы с этим поделать. Началось всё с того, что ребёнок стал рано разговаривать. Уже в 8–9 месяцев, пусть и плохо, но мог повторять «подними игрушку». Такие случаи бывают редко и, как правило, сопровождаются особыми проблемами. Обычно всё, что начинается стремительно, рано или, наоборот, поздно – очень плохо. К году у малыша была очень хорошая речь, но не собственная, а отражённая. В детский садик он пошёл в 2,5 года, и буквально через 2–3 дня начались сильные истерики, поскольку другие дети ещё не говорили так хорошо, он же всё повторял за воспитательницей. Педагог начала его ругать, мальчик и это повторял за ней и плакал. Два или три дня ребёнок переносил такой ужас, родителям сделали замечание. В итоге малыша забрали с неврозом, и после этого эхолалия у него только усилилась – начал ещё больше повторять разговоры, которые слышит. Родители больше никогда ребёнка в детский сад не приводили – нанимали нянь.

Когда мальчика привели ко мне как к дефектологу, учителю-логопеду, я сразу выявила у него нарушения психического статуса. И сказала маме, что состояние малыша очень похоже на пограничное психическое заболевание (когда у речевого дефекта есть психические причины) и попыталась направить к психиатру, на что получила очень резкий негативный ответ. Она ушла, и я не видела её больше года. Как оказалось, она всё же услышала рекомендации и отвела мальчика к специалисту. Ему была назначена терапия, ребёнок лежал в специализированной клинике. А через год я взяла его на логопедическую коррекцию. Эхолалия ушла.

– Расскажите, насколько трудно вам было работать в начале логопедической практики?

– Было очень трудно, поскольку приходилось много времени уделять чтению теории – учебники по логопедии не выпускала из рук. Но труднее всего поначалу было работать с родителями, их приходилось убеждать, что ребёнку нужна логопедическая помощь. А если родитель этого не понимает, то не может мотивировать ребёнка, а значит, и малыш не захочет исправлять свой речевой дефект.

– Почему важно, чтобы у студентов-логопедов появлялись практические навыки уже во время обучения в университете?

– Потому что будущих специалистов обязательно нужно этому учить. Логопед – штучный специалист, человек, который должен всё видеть, понимать и знать. Мы ведь работаем с детишками, тесно с ними контактируем. И если мы что-то просмотрим, вовремя не включимся, то не сможем ему помочь.

Зачастую мы сами дома перед зеркалом отрабатываем практические упражнения, потому что прикладная составляющая нашей профессии очень велика. И если мы этого не сможем продемонстрировать, то никогда не будем настоящими профессионалами. Практика обязательно нужна для повышения уровня своих компетенций, изучения профессии и осознания себя в ней.

Логопед по скайпу — онлайн консультация дефектолога для детей и взрослых, низкая стоимость

Сегодня техника ушла далеко вперед и Интернет – прекрасное средство для передачи фото, текстов, видео и иной информации. И поэтому все больше становится популярным дистанционное, на расстоянии обучение, проводимое посредством Интернета. Сегодня самое популярное обучение – это освоение новой программы по Skype.

Много времени идет на обучение деток, но нередко, в силу особенностей его развития — ему нужно уделять намного больше времени и сил. Как пример, малыш не говорит вовсе или же разговаривает, но с определенными ошибками, ему с трудом дается учение читать, он картавит и не выговаривает ряд букв.

Если в городе мало или вовсе не врачей – специалистов в данной области, либо к ним приходиться записываться за месяц вперед, то альтернативой может стать альтернатива, обучение по Skype.

Консультация врача по Skype для ребенка и взрослого.

Специфика консультации по Скайпу – проведение терапевтических сеансов в режиме онлайн, с применением бесплатной обучающей программы, посредством которой врач может общаться с пациентом посредством видео – звонка. Сам врач назначает те или иные логопедические занятия, проводит коррекцию диагностированного дефекта речи. При этом врачебные сеансы могут проводиться со взрослыми и детками.

Все сеансы с логопедом по Скайпу для малышей – отмечены высокой продуктивностью, поскольку сама коррекция предусматривает работу со зрением, слухом. Плюс при наличии скоростного Интернета и соответствующей гарнитуры – можно с успехом проводить дефектологические мероприятия.

Единственный минус в данной программе – нет возможности проводить тактильный контакт в паре врач – пациент. Врач не может проводить совместные с ребенком занятия, применяя те или иные предметы, например, передавать малышу мяч. Но именно родительское присутствие рядом с малышом и обучение под руководством специалиста – залог успеха.

Но в целом уроки, проводимые по Скайпу с логопедом практически не отличимые от реального посещения кабинета логопеда, а возможность применять самые разные варианты взаимодействия – принесут положительный результат терапии за короткий промежуток времени.

Посредством общения через веб – камеру врач – логопед по скайпу  может ознакомить с предметами коррекции и развивающими картинками, после выслать весь материал для обучения на почту. Часто все тренировочные упражнения прорабатывает ребенок с родителями в процессе проведения онлайн урока. Плюс ко всему возможны услуги врача – логопеда по Скайпу и для родителей.

Специалист помогает решить такие задачи:

    1. Коррекция, так и профилактика при диагностике нарушения письма и чтения, произношения звуков, общего развития речи.
    1. Развивающего характера занятия для ребенка – тренировка внимания и мышления у малыша, его памяти.
  1. Проведение логопедических занятий и подготовка по школьной программе.

В чем состоят преимущества такого обучения

Консультация в режиме онлай врача – логопеда – необычная новация, которая может поставить в свой актив ряд преимуществ.

  1. Ребенку не скучно на самом занятии, поскольку он проходит урок не в школе или садике, а у тетеньки из телевизора.
  2. Нет потребности тратить время на дорогу до и с места занятия, да и время урока можно выбрать под свой график.
  3. Ребенку охотней и проще учиться с логопедом, общающимся с ним через монитор – все новое, современные технологии весьма интересны деткам.
  4. Нет привязки к дому или кабинету врача – загород, дача или море, если там ловит Интернет.
  5. Если хотите – можно сохранить определенную анонимность при проведении занятия.

Хороший специалист, работающий по Скайп, с положительными, реальными результатами работы и отзывами без труда создаст комфортную и благоприятную, располагающую к обучению обстановку на уроке, ученику будет интересны все задания, да и закрепление материала – идет во внеурочное время. Плюс ко всему – стоимость такого обучения намного меньше стационарных консультаций.

Как же и с чего начинать?

Все, что потребуется от родителей – поставить свою заявку на бесплатный, первый пробный урок на самом сайте. И после того, как с заявителем свяжется менеджер – определить удобное для урока время.

Далее проводится бесплатная консультация – максимум 10-15 мин., когда можно ближе, так сказать во очное познакомиться с врачом логопедом и получить для себя ответ на интересующий вопрос. После по Skype врач проводит диагностику малыша и дает свое заключение, составляет в индивидуальном порядке план коррекции.

Логопеды для взрослых в Москве

Ирина Викторовна

Частный преподаватель Стаж 21 год

У репетитора есть видеопрезентация смотреть видеопрезентация

от 2 500 руб / час

свободен Связаться

Репетитор по коррекции речи

Дистанционно

Я — учитель-логопед высшей квалификационной категории с правом преподавания русского языка и литературы в школе. Работаю более 20 лет со 100% результатом Развернуть

Отзывы

Профессионал! Все чётко, каждое занятие продуктивно, достижение поставленных задач максимально быстро! Все отзывы (61)

Валентина Алексеевна

Частный преподаватель Стаж 13 лет

У репетитора есть видеопрезентация смотреть видеопрезентация

от 1 400 руб / час

свободен Связаться

Репетитор по коррекции речи

Дистанционно

Здравствуйте, уважаемые родители! Буду рада помочь Вам в обучении детей!Я квалифицированный специалист по предметам начальной школы, подготовке Развернуть

Отзывы

Очень хороший уровень преподавания. Уроки эффективны и содержательны Все отзывы (26)

Юлия Петровна

Частный преподаватель Стаж 19 лет

от 1 000 руб / час

свободен Связаться

Репетитор по коррекции речи

У репетитора, у ученика, дистанционно

Занятия в мини-группах, индивидуальные занятия (очно и дистанционно).Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ и итоговому сочинению (русский язык и литература), Развернуть

Отзывы

Моя дочь занималась с Юлией Петровной русским языком весь учебный год 11 класса. 1 раз в неделю по полтора часа. К сожалению, дочь почти весь год проболела, Развернуть так что можно считать, что Юлия Петровна полностью заменила ей школьные занятия. ЕГЭ по русскому — 91 балл. Спасибо Юлии! Всем рекомендую! Если не болеть и стараться — подготовит на 100. Все отзывы (26)

Полина Алексеевна

Частный преподаватель Стаж 9 лет

У репетитора есть видеопрезентация смотреть видеопрезентация

от 1 000 руб / час

свободен Связаться

Репетитор по коррекции речи

Дистанционно

Клинический логопед первой квалификационной категории. Занимаюсь развитием речи детей с речевыми патологиями, подготовкой к школе детей дошкольного Развернуть

Отзывы

Полина Алексеевна занимается с моей дочерью! Очень хороший, грамотный и внимательный преподаватель! Ребёнок очень часто болеет и отстали по программе Развернуть в школе! Благодаря Полине Алексеевне мы усвоили все новые темы без труда! Я ей очень благодарна! Все отзывы (38)

Татьяна Алексеевна

Частный преподаватель Стаж 24 года

от 800 руб / час

свободен Связаться

Репетитор по коррекции речи

У репетитора, у ученика, дистанционно

Владею общим логопедическим  массажем, есть своя методика массажа языка, делаю общий расслабляющий массаж из практики телесно-ориентированной Развернуть

Отзывы

моей дочке Вероники было 6 лет на тот момент у нас образовалось куча проблем по речи. Я не ожидала, что за два месяца она сможет говорить правильно. Я Развернуть довольна результатом и рекомендую не бояться приезжать на дом к логопеду. Все достойно: материалы, методика и главное-располоденность к ребенку. Все отзывы (40)

Надежда Валерьевна

Преподаватель вуза Стаж 9 лет

от 1 300 руб / час

свободен Связаться

Репетитор по коррекции речи

У ученика, дистанционно

Являюсь автором курса латышского языка на филологическом факультете МГУ имени М. В. Ломоносова, провожу занятия по нему на мехмате и в Школе юного Развернуть

Отзывы

Вполне довольны Надеждой, прекрасно знает предмет, хорошо контактирует с детьми. Все отзывы (41)

Ольга Александровна

Частный преподаватель Стаж 14 лет

У репетитора есть видеопрезентация смотреть видеопрезентация

от 1 500 руб / час

свободен Связаться

Репетитор по коррекции речи

У ученика, дистанционно

Екатерина Сергеевна

Частный преподаватель Стаж 17 лет

от 2 550 руб / час

свободен Связаться

Репетитор по коррекции речи

У ученика

Дорогие родители, уверена, каждый из Вас понимает, что речь — это главный инструмент для социализации человека. Многие думают, что речь развивается Развернуть

Отзывы

Со слов клиента: «Положительный отзыв. Все хорошо. Репетитор понравилась. Было немного занятий, но даже за небольшое количество был заметен прогресс у Развернуть ребенка (6 лет)». Все отзывы (3)

Ирина Евгеньевна

Частный преподаватель Стаж 14 лет

от 1 000 руб / час

свободен Связаться

Репетитор по коррекции речи

У репетитора, у ученика

Отзывы

Прекрасный репетитор, объясняет понятно. Ребенок занимается с удовольствием. Пока все устраивает. Спасибо. Все отзывы (15)

Надежда Александровна

Частный преподаватель Стаж 10 лет

У репетитора есть видеопрезентация смотреть видеопрезентация

от 1 400 руб / час

свободен Связаться

Репетитор по коррекции речи

Дистанционно

Я окончила Дефектологический факультет Московского педагогического государственного университета (МПГУ, бывш. МГПИ им. В.И. Ленина).Я занимаюсь Развернуть

Логопед в Самаре — здесь

Мы работаем с серьезными речевыми нарушениями, такими как:

  • заикание,
  • недоразвитие речи различного происхождения (в том числе на фоне задержки психического развития),
  • фонетический дефект,
  • дизартрия,
  • алалия,
  • ринолалия,
  • нарушения чтения и письма (дислексия, дисграфия, дисорфография)

Услуги для взрослых

Специалисты нашей клиники оказывает логопедическую помощь по следующим направлениям:

  • Избавление от «говора», акцента.
  • Постановка звука «р», в том числе лицам преклонного возраста.
  • Исправление заикания.
  • Подготовка к публичным выступлениям.
  • Устранение дефектов произношения звуков, вызванных дизартрией.
  • Восстановление расстройств речи, возникших из-за черепно-мозговой травмы или следствие ишемического инсульта (афазия).
  • Улучшение дикции — важнейшего из элементов культуры речи.
  • Корректирование нарушений звукопроизношения: ритма, звуков, речевого дыхания.

Плюсы, которые получают обратившиеся за помощью к логопеду для взрослых, очевидны:

  • Специалист контролирует и корректирует произношение и вашу речь.
  • Наставник поможет и подскажет вам в случае любых затруднений.
  • В арсенале специалиста только самые передовые методики коррекции.

Занятия проводит специалист, весомый опыт, знания и навыки которого позволяют устранять любые дефекты: заикание, картавость, акцент, шепелявость.
Полученные навыки (чёткую дикцию и сильный поставленный голос) закрепляют на практике.

Услуги  для  детей

Мы работаем со всеми видами речевой патологии. Берем на логопедические занятия детей с 3 лет. Логопедические занятия для детей проводятся по предварительной записи индивидуально и в небольших группах. Продолжительность занятия – от 30 до 45 минут. Присутствие родителей на занятии обязательно.

Перечень услуг:

  • Диагностика состояния речи ребенка
  • Оценка готовности ребенка к школе
  • Коррекция звукопроизношения
  • Коррекция задержек речевого развития (с 2,5 лет)
  • Коррекция общего речевого недоразвития любого уровня (с 3,5 лет)
  • Лечение заикания (с 3 лет)
  • Логоритмика (с 3 лет)
  • Подготовка к школе (с 5 лет)
  • Коррекция нарушений чтения и письма
  • Логопедический и зондовый массаж

Наши специалисты используют только самые передовые методики коррекции.

Логопедическая диагностика

(логопедическое обследование дошкольника)

Проводится обследование состояния речи ребенка по следующим направлениям:

  • произносительная сторона
  • фонематические процессы
  • (слух и восприятие, звуковой анализ и синтез)
  • словарь
  • грамматический строй речи
  • связная речь
  • артикуляционная моторика (подвижность органов речи)
  • мелкая моторика рук

Перед проведением диагностики предлагается заполнить анализ-анкету, в которой родители описывают основные моменты развития ребенка, начиная от рождения. Все полученные данные помогают понять причину нарушения и спланировать свою работу так, чтобы максимально помочь ребенку. После проведения диагностики, ребенку рекомендуется необходимая программа развития.

Что входит в логопедическое обследование ребенка-дошкольника?

  • Диагностика ребенка
  • Консультация родителей (беседа)
  • Оформление логопедического заключения
  • Обсуждение с родителями индивидуальной программы сопровождения ребенка

Время проведения 40-45 мин.

Как строится логопедическое занятие?

Вся коррекционная работа строится по принципу: от простого к сложному.

  • Работа над изолированным звуком (артикуляционная гимнастика)
  • Произношение изучаемого звука в слогах слоговых сочетаниях
  • Произношение звуков в словах
  • Работа над фразой
  • Произношение звука в связной речи
  • Дополнительный материал, подобранный специально по возрасту ребенка на (развитие речи, пополнение словарного запаса, на развитие мелкой моторики)
  • Итог занятия. Важно закончить занятие так, чтобы ребенок ждал следующей встречи с логопедом.

Логопедическое занятие взрослого, имеющего желание исправить или поставить звук строится, так же как и занятие дошкольника. Больше времени уделяется правильной артикуляции артикуляционного аппарата. И тут главное желание и трудоспособность взрослого, т.к. речь уже давно сформирована.

Что входит в логопедическое обследование взрослых лиц, перенесших травму? Основные направления реабилитации.

В обязанности логопеда входит обследование состояния мышц артикуляционного аппарата, звукопроизношения, фонематического восприятия, сохранность и понимание связной речи. Основное заключение логопеда делается в соответствии с клиническими данными, представленными в истории болезни. Понятие «реабилитация» является относительно новым и означает процесс восстановления физических и психических функций лица, которое принесло травму или заболевание. Реабилитация взрослых лиц, связана с целым комплексом мероприятий специализированной помощи. Работа логопеда со взрослыми людьми, перенесшими травму или заболевание всегда сопровождается совместной работой невропатолога. Именно невропатолог устанавливает время, когда может логопед начинать восстановительную коррекционную работу. Совместная работа сопровождается еще и медикаментозными средствами и физико-терапевтическими, психологической помощью.

Прайс-лист

Остались вопросы? Задайте их по телефону
(846) 240-10-77, 240-12-12
или напишите здесь

Задать вопрос

Афазия

[en Español]

Человек с афазией может плохо понимать, говорить, читать или писать. Патологоанатомы речи могут помочь.

На этой странице:

О компании Aphasia

Афазия — это языковое расстройство, возникающее при повреждении головного мозга. Ваш мозг состоит из двух половин. У большинства людей языковые навыки находятся в левой половине мозга. Повреждение этой части мозга может привести к языковым проблемам.Повреждение правой части мозга может вызвать другие проблемы, например, плохое внимание или память.

Афазия может затруднить понимание, речь, чтение или письмо. Это не делает вас менее умным и не создает проблем с вашим мышлением. Повреждение мозга может вызвать другие проблемы наряду с афазией. У вас может быть мышечная слабость во рту, называемая дизартрией . У вас могут возникнуть проблемы с тем, чтобы заставить мышцы рта двигаться правильно, чтобы произносить слова, это называется апраксия .У вас также могут быть проблемы с глотанием, называемые дисфагией .

Признаки афазии

Афазия может вызвать ряд различных проблем. У вас могут быть проблемы с разговором, пониманием, чтением и письмом.

Говорящий

Вы можете обнаружить, что вы:

  • Не могу вспомнить слова, которые вы хотите сказать.
  • Скажите неправильное слово. Иногда вы можете сказать что-то родственное, например «рыба» вместо «курица». Или вы можете сказать слово, которое не имеет особого смысла, например «радио» вместо «мяч».«
  • Переключить звуки на слова. Например, вы могли бы сказать «желаю дэшер» вместо «посудомоечная машина».
  • Используйте выдуманные слова.
  • Трудно произносить предложения. Отдельные слова могут быть проще.
  • Объединяйте выдуманные и настоящие слова в предложения, которые не имеют смысла.

Понимание

Вы можете:

  • Не понимаю, что говорят другие. Это может происходить чаще, когда они говорят быстро, например, в новостях. У вас может быть больше проблем с более длинными предложениями.
  • Вам трудно понять, что говорят другие, когда вам шумно или вы находитесь в группе.
  • Проблемы с пониманием шуток.

Чтение и письмо

У вас могут быть проблемы со следующими вещами:

  • Бланки для чтения, книги и экраны компьютеров.
  • Правописание и сложение слов для написания предложений.
  • Используя числа или занимаясь математикой. Например, может быть трудно определить время, считать деньги или сложить и вычесть.

Причины афазии

Афазия чаще всего вызывается инсультом. Однако любой тип повреждения головного мозга может вызвать афазию. Сюда входят опухоли головного мозга, черепно-мозговые травмы и заболевания головного мозга, которые со временем ухудшаются.

Тестирование на афазию

Вам следует обратиться к врачу, если вам сложно говорить или понимать, что говорят люди. Врач определит, есть ли у вашей проблемы медицинская причина. Патолог речевого языка или SLP проверит вашу речь и языковые навыки.SLP спросит вас о проблемах, которые у вас есть, и о том, над чем вы хотите работать. SLP проверит, насколько хорошо вы:

  • Понимать слова, вопросы, указания и истории.
  • Произнесите слова и предложения. SLP попросит вас назвать объекты, описать изображения и ответить на вопросы.
  • Чтение и запись. SLP заставит вас писать буквы, слова и предложения. Вы также прочитаете короткие рассказы и ответите на вопросы о них.
  • Найдите другие способы поделиться своими идеями, когда вам трудно говорить.Это может включать указание или использование других жестов и рисование изображений.

Средства для лечения афазии

Есть много способов работать со своим языком. Тип лечения зависит от того, что вы хотите и в чем нуждаетесь. Вы можете работать с SLP самостоятельно или в небольшой группе. Возможно, вы захотите, чтобы ваша семья принимала участие в вашем лечении. Они могут помочь вам использовать навыки, полученные с помощью SLP, дома. Вы также можете присоединиться к группе поддержки или Stroke Club для социальных мероприятий.

Вы говорите на нескольких языках? Вы можете лучше говорить на одном языке и иметь больше проблем на другом.Или у вас могут быть проблемы с обоими. Вам следует работать с SLP, который говорит на обоих языках, если вы можете.

В тяжелых случаях вам может потребоваться найти другие способы ответить на вопросы или сказать людям, что вы хотите. Это могут быть простые жесты рук, письмо, указание на буквы или изображения или использование компьютера. Это дополнительная и альтернативная связь или AAC.

SLP может помочь вам подготовиться к возвращению на работу или учебу, если это ваша цель. Возможно, вам придется изменить то, как вы выполняете свою работу.Или вам может понадобиться специальное оборудование, которое поможет вам общаться. Ваш SLP может работать с вашим начальником или учителями, чтобы внести эти изменения.

См. Информацию ASHA для профессионалов на странице Aphasia Практического портала.

Советы по общению с человеком, у которого афазия

Эти советы могут помочь вам понять других людей и поговорить с ними. Поделитесь этими советами со своей семьей и друзьями.

Чтобы помочь мне поговорить с вами:

  1. Привлекайте мое внимание, прежде чем начнете говорить.
  2. Держите меня взглядом. Следите за языком моего тела и жестами, которые я использую.
  3. Поговори со мной в тихом месте. Выключите телевизор или радио.
  4. Держи голос на нормальном уровне. Вам не нужно говорить громче, если я вас об этом не прошу.
  5. Говорите простыми, но взрослыми. Не говори со мной свысока.
  6. Используйте более короткие предложения. Повторите ключевые слова, которые вы хотите, чтобы я понял.
  7. Замедлите речь.
  8. Дайте мне время сказать. Это может занять у меня больше времени.Постарайтесь не заканчивать за меня предложения.
  9. Попробуйте использовать рисунки, жесты, письмо и мимику. Иногда я понимаю это лучше, чем слова.
  10. Попросите меня нарисовать, написать или указать, когда мне трудно говорить.
  11. Задавайте мне вопросы «да» и «нет». Это легче, чем вопросы, на которые я должен отвечать словами или предложениями.
  12. Позвольте мне иногда ошибаться. Возможно, я не смогу все время говорить все идеально.
  13. Позвольте мне попробовать сделать что-нибудь для себя.Возможно, мне придется попробовать несколько раз. Помогите мне, когда я об этом прошу.

Прочие ресурсы

В этот список включены не все веб-сайты по данной теме. ASHA не поддерживает информацию на этих сайтах.

Чтобы найти ближайшего к вам логопеда, посетите ProFind.

Апраксия речи у взрослых

[en Español]

Апраксия — моторное расстройство речи, при котором трудно говорить. Это расстройство может затруднить произнесение правильных звуков и слов.Патологоанатомы речи могут помочь.

На этой странице:

Об апраксии речи

Чтобы говорить, сообщения должны идти из вашего мозга в рот. Эти сообщения сообщают мышцам, как и когда двигаться, чтобы издавать звуки. Когда у вас апраксия речи, сообщения не передаются правильно из-за повреждения мозга. Возможно, вы не сможете правильно двигать губами или языком, чтобы произносить звуки. Иногда вы вообще не можете говорить.

Апраксию речи иногда называют приобретенной апраксией речи, вербальной апраксией, или диспраксией. Это моторное расстройство речи. У вас также может быть апраксия в других частях тела, например, в руках или ногах. Это называется апраксией конечностей .

Насколько серьезна ваша апраксия, зависит от типа повреждения головного мозга. Апраксия может возникнуть одновременно с другими проблемами речи или языка. У вас может быть мышечная слабость во рту. Это называется дизартрией . У вас также могут быть проблемы с пониманием того, что говорят другие, или с рассказом другим о том, что вы думаете.Это называется афазией .

У детей также может быть апраксия. Если вас беспокоит речь вашего ребенка, посетите страницу «Апраксия речи в детстве» на Практическом портале.

Признаки апраксии речи

Если у вас апраксия речи, у вас будут проблемы с правильным произнесением звуков. Это может заставить вас сказать что-то совсем иное, чем то, что вы имели в виду. Вы даже можете придумывать слова. Например, вы можете сказать «курица» вместо «кухня». Или вы можете сказать что-то, что может не иметь смысла, например «bipem», даже если вы хотели сказать «кухня».«Вы можете знать, что то, что вы говорите, неправильно, и пытаться исправить это. Иногда у вас все получается правильно, но иногда вы все равно скажете что-то еще. Это может быть очень неприятно.

Если у вас апраксия, вы можете испытать следующие симптомы:

  • Не можете имитировать и произносить звуки самостоятельно. Вы можете добавлять новые звуки, исключать звуки или произносить звуки неправильно.
  • Уметь один раз сказать что-то правильно, а в следующий раз — неправильно.
  • Двигайте языком и губами, чтобы они находились в нужном месте, когда вы пытаетесь произносить звуки.Это называется нащупыванием .
  • Говори медленнее.
  • Быть в состоянии говорить то, что вы говорите все время — например, «Привет» или «Как дела?» — без особых проблем. Это называется автоматической речью .
  • Совершенно не может произносить никаких звуков. Это может случиться в тяжелых случаях.

Причины апраксии речи

Повреждение частей мозга, контролирующих движения ваших мышц, вызывает апраксию речи. Любой тип повреждения головного мозга может вызвать апраксию.Это включает инсульт, черепно-мозговую травму, слабоумие, опухоли головного мозга и заболевания головного мозга, которые со временем ухудшаются.

Тестирование на апраксию речи

Если у вас проблемы с речью, вам следует немедленно обратиться к врачу. Важно выяснить, почему, и убедиться, что не стало хуже. Специалист по речевой патологии может проверить вашу речь и язык. Это поможет патологу речи определить, есть ли у вас апраксия или другая проблема. Специалист по речевым патологиям посмотрит, насколько хорошо вы двигаете ртом, губами и языком.Они будут слушать, как ваша речь звучит в отдельных словах, предложениях и разговоре. Патологоанатом проверяет, как вы понимаете, что говорят другие, и как вы используете слова, чтобы рассказать другим о своих мыслях.

Лечение апраксии речи

Патологоанатомы могут работать с вами, чтобы улучшить то, как вы произносите звуки и превращаете звуки в слова. Лечение будет направлено на то, чтобы ваши мышцы двигались правильно. Возможно, вам придется снова научить мышцы издавать звуки.Может помочь повторение звуков снова и снова и правильные движения рта. Возможно, вам придется замедлить речь или говорить ровно, чтобы вы могли произнести нужные звуки. В плохих случаях вам может потребоваться найти другие способы ответить на вопросы или сказать людям, что вы хотите. Это могут быть простые жесты рук, письмо, указание на буквы или изображения или использование компьютера. Это называется дополнительным и альтернативным общением.

Очень важно получить помощь, если у вас апраксия речи.Поговорите со своим врачом о посещении патолога речи или найдите патолога речи в вашем районе, посетив ProFind.

См. Информацию ASHA для профессионалов на странице Практического портала «Приобретенная апраксия речи».

Прочие ресурсы

В этот список включены не все веб-сайты по данной теме. ASHA не поддерживает информацию на этих сайтах.

Что происходит в логопедии для взрослых?

С того момента, как вы просыпаетесь утром до того момента, когда вы ложитесь спать ночью, вы проводите большую часть дня в общении.Будь то речь, письмо, чтение или слушание, вы постоянно занимаетесь деятельностью, требующей лингвистических и когнитивных усилий.

Для многих понимание того, что люди говорят, или использование языка для самовыражения кажется второй натурой. Однако миллионы американцев страдают речевыми и языковыми расстройствами, которые затрудняют выполнение этих задач.

Чтобы помочь восстановить навыки или восстановить уверенность в общении, взрослые могут обратиться к логопеду после инсульта, при диагностировании нейродегенеративного заболевания, такого как болезнь Паркинсона или слабоумие, а также для улучшения артикуляции и беглости речи.Кроме того, взрослые могут обращаться за дополнительными услугами, такими как нейтрализация акцента или поддержка с публичными выступлениями. Мы здесь, чтобы помочь вам понять, что происходит в логопеде для взрослых.

Распространенные расстройства речи, требующие речевой терапии

Примерно 40 миллионов американцев страдают коммуникативными расстройствами. Эти расстройства влияют на то, как вы произносите слова, звуки и как вы общаетесь с другими.

Производство речи включает в себя координацию многих вещей, в том числе:

  • Мыслить, запоминать и организовывать свои мысли
  • Слушание и понимание того, что вы слышите
  • Получение слов
  • Расположение слов в правильном синтаксическом порядке
  • Скоординированное дыхание и голос для разговора с достаточной громкостью и качеством голоса
  • Использование просодии и тона для передачи эмоций
  • Координация речевого механизма для произнесения желаемых звуков

Ниже вы найдете три наиболее распространенных расстройства, с которыми могут помочь ваши речевые патологи (SLP).

Афазия

Афазия — это приобретенное неврологическое языковое расстройство, которое может влиять на то, как вы понимаете и выражаете словесную или письменную речь.

У взрослых может развиться афазия после повреждения головного мозга, такого как черепно-мозговая травма (ЧМТ), нарушение мозгового кровообращения (ЦВА), опухоли головного мозга или другие неврологические заболевания.

Существует несколько типов афазии различной степени тяжести. Опыт каждого человека уникален, и даже незначительная проблема может значительно повлиять на качество жизни.Наиболее распространены глобальная афазия, афазия Брока (негибкая) и афазия Вернике (беглая). В зависимости от вашего диагноза вы можете столкнуться с фрагментированной речью, проблемами с поиском слов или трудностями в понимании того, что вы слышите, если люди говорят слишком быстро или в групповом разговоре.

Апраксия

Приобретенная апраксия речи — это еще один тип неврологического нарушения речи, которое может возникнуть в результате неврологического повреждения, такого как сердечно-сосудистые заболевания, или прогрессирующего состояния, такого как деменция.Апраксия — это расстройство моторной речи, означающее, что мозгу трудно планировать и определять последовательность моторных движений, необходимых для речи. Связь между знанием того, что вы хотите сказать, и необходимыми движениями языка, губ и челюсти, прерывается.

У вас могут проявляться признаки вербальной апраксии, если у вас медленная, трудная речь, непоследовательные ошибки при попытке говорить, трудности с произнесением слов, проблемы с добавлением или пропуском звуков или нащупыванием (т. Е. При попытке пошевелить губами, челюстью и языком, чтобы издавать определенный звук, но не совсем точно).

Дизартрия

Дизартрия — это расстройство моторной речи, которое возникает, когда мышцы, необходимые для речи, слабы или не скоординированы из-за повреждения мозга. Дизартрия может влиять на ваше дыхание, фонацию и артикуляцию, из-за чего вам сложно говорить с достаточной громкостью и четкостью.

Это неврологическое нарушение речи может быть результатом таких заболеваний, как сердечно-сосудистые заболевания, болезнь Паркинсона, атипичный паркинсонизм, боковой амиотрофический склероз (БАС), болезнь Хантингтона или рассеянный склероз (РС).Если у вас дизартрия, ваша речь может звучать невнятно, невнятно, слишком быстро или медленно. Людям с дизартрией может быть трудно участвовать в социальных ситуациях, например, разговаривать по телефону или встречаться с друзьями из-за плохой разборчивости речи.

Логопедические методы

Техника, методы и интенсивность вашей терапии зависят от многих факторов. Вы пройдете серию тестов для своего врача, чтобы собрать исходные данные и понять свои потребности и цели.Ваш речевой патолог рассмотрит вашу историю болезни, сильные и слабые стороны, отмеченные в процессе оценки, реакцию на апробированные методы терапии и другие факторы, которые повлияют на ваш прогноз выздоровления или улучшения. Затем они составят план, который поможет вам перестроить свою жизнь, улучшить ваше общение или улучшить свои навыки общения.

Хотя каждая из этих областей требует различных методов лечения и интенсивности лечения, все программы используют основные принципы нейропластичности и моторного обучения.Улучшение текущего навыка или восстановление старого навыка похоже на все в жизни: практика, повторение и заметность.

Вы получите индивидуальные упражнения в определенном режиме лечения (например, интенсивный), которые помогут вам эффективно достичь ваших индивидуальных целей. Вы не только будете практиковать их в профессиональной среде, но и будете включать их в ежедневные домашние упражнения, чтобы ваши успехи в терапии можно было распространить на все аспекты вашей повседневной жизни. Конечная цель — передать навыки, полученные в интенсивной программе или логопеде, в вашу карьеру, личную жизнь и любимые хобби.

Логопедические упражнения для взрослых

Логопед не заканчивается, когда вы покидаете прием. Для достижения наилучших результатов выполняйте все рекомендации по упражнениям, предоставленные вашим логопедом. Сохраняйте позитивный настрой и будьте готовы участвовать, даже если вы чувствуете разочарование. Помните, что ваши SLP готовы поделиться своим опытом и поддержать вас в достижении ваших целей.

Логопедические техники и упражнения индивидуальны для каждого человека. Вот примеры того, как упражнения включены в программу для лечения этих различных состояний:

Реабилитация после инсульта

Ваш SLP может использовать комбинацию упражнений на основе упражнений и функциональных действий, чтобы улучшить вашу способность понимать, говорить, читать и писать после инсульта.Это может включать познавательные упражнения, такие как методы визуализации для увеличения внимания и памяти; задачи по генерации предложений для улучшения словарного запаса и поиска слов; или вокальные упражнения, чтобы улучшить четкость вашей речи.

Вы также можете принимать участие в функциональных мероприятиях, таких как ролевые игры или подготовка функциональных заданий, которые помогут вам восстановить уверенность в своих профессиональных и личных обязанностях.

Расписание

зависит от человека, но вы можете рассчитывать проводить от пяти до 10 часов в неделю в Интернете и от пяти до 15 часов в неделю лично.Расписание включает упражнения, занятия, релаксацию, отдых и другие рекомендации, важные для вашей индивидуальной программы.

Улучшение голоса, беглости речи и артикуляции

Основное внимание здесь уделяется целевым упражнениям, которые позволят вам говорить более четко и лучше понять. Проблемы с голосом могут быть вызваны различными медицинскими причинами, включая поражение голосовых связок или напряжение мышц. После консультации с вами и вашим отоларингологом / ЛОР по поводу ваших конкретных симптомов и истории болезни вы получите комплексную оценку вашего дыхания, голоса и речевых привычек, которые могут способствовать снижению вашей разборчивости.

При лечении артикуляции у взрослых основное внимание уделяется упражнениям, которые позволят вам говорить более четко и быть лучше понятыми. Во время первоначальной оценки ваш SLP определит, какие конкретные звуки выиграют от улучшения, и нацелит производство этих звуков в иерархии, сначала изолированно, а затем слова, предложения, чтение и беседу. Разговорные навыки развиваются от случайного диалога, такого как приветствие кого-то и «светская беседа», до более сложных разговоров, например, на рабочие темы.

Вы также можете принять участие в упражнениях, направленных на борьбу с заиканием или нарушениями беглости речи. Эти резонансные упражнения помогут вам обрести «прямой голос», который поможет вам поддерживать сильный голос, уменьшая при этом напряжение в гортани. Основное внимание уделяется продвижению резонанса в полости рта и поиску наиболее здорового способа фонирования. Вы также можете воспользоваться более традиционными техниками беглости, такими как «легкое начало», когда вы тренируетесь аккуратно сводить вместе свои голосовые связки при произнесении слов, начинающихся с гласной, чтобы уменьшить резкие приступы голосовой щели.Эти упражнения переходят от основного звука к слогам, затем к словам, предложениям и разговорам.

Повышение способностей к публичным выступлениям

Часто люди или сотрудники, занимающие передовые должности, хотят улучшить свои услуги. Определенные методы повысят эффективность вашего сообщения и научат вас уверенно привлекать аудиторию. Вы сможете говорить публично с меньшим беспокойством или сомнением, станете лучшим коммуникатором во время встреч, при общении с клиентами и при проведении презентаций.

Примеры упражнений включают техники чтения, при которых вы меняете темп, интонацию и стресс. Эти упражнения изменят ваше общее представление, чтобы вы могли научиться подчеркивать различные части вашего сообщения. Вы также можете принять участие в ролевых играх, где вы можете подготовиться к предстоящей встрече на работе или публичному выступлению.

Снижение акцента

Чтобы нейтрализовать акцент, ваш SLP поможет вам нацелить ваше восприятие речи, точное воспроизведение речевых звуков, которые способствуют акценту, а также улучшение интонации и координации речи.Вы перейдете от изолированной работы над отдельными звуками к воспроизведению звуков на уровне слов, а также в предложениях, абзацах и разговорах. Как только вы достигнете уровня абзаца и разговора, они помогут вам изменить манеру речи и улучшить интонацию, что поможет уменьшить ваш акцент.

Обучение вокалу профессионалов

Адвокаты, руководители, публичные ораторы, артисты озвучивания, учителя, актеры, актрисы и все, кто использует свой голос в профессиональной среде, могут испытывать трудности в общении.Ваш SLP определит, вызваны ли эти трудности чрезмерным использованием, неправильным использованием или злоупотреблением вашим голосом (требующим терапевтического вмешательства) или отсутствием обучения голосу и речи (требующим образования и обучения навыкам общения).

Как долго длится логопедия у взрослых?

У взрослых людей есть глубоко укоренившиеся привычки, которые влияют на то, как мы говорим и общаемся. Работа над этими привычками может занять некоторое время, чтобы овладеть ими и почувствовать себя естественными. Мотивация и интенсивность практики — это факторы, которые наиболее существенно влияют на то, как быстро вы увидите результаты в своей индивидуальной программе.К другим факторам относятся ваши конкретные цели (например, возвращение к жизни после выхода на пенсию или восстановление навыков для работы в качестве адвоката), степень вашей неврологической травмы, а также ваши чувства или убеждения в отношении ваших коммуникативных трудностей.

Например, участие в интенсивной программе после инсульта или при когнитивно-коммуникативных расстройствах с речевыми занятиями четыре-пять раз в неделю в течение одного или нескольких часов каждый день в сочетании с программой домашних упражнений обычно приводит к значительному улучшению в течение одного месяца.Затем вы можете ежемесячно продлевать программу, пока не достигнете своих целей и не превзойдете их.

Если вы занимаетесь логопедом для улучшения четкости вашей речи, беглости речи, голоса или навыков публичных выступлений, вы можете ожидать результатов в течение одного-трех месяцев. Индивидуальные цели могут различаться, и вы можете продолжить занятия с речевыми упражнениями в соответствии со своими потребностями.

Логопедическая терапия для взрослых на открытых линиях

Если вы восстанавливаетесь после болезни или травмы, хотите преодолеть трудности с речью или голосом, или хотите профессионально общаться на высоком уровне, мы поможем вам сориентироваться в вашем личном пути для достижения успешного и значимого результата.

Запатентованный компанией

Open Lines подход PRESENCE Approach © объединяет передовые исследования из различных областей медицины и применяет их к новейшим передовым клиническим практикам. Мы сочетаем научный опыт с искусством интуитивной заботы, чтобы помочь вам добиться успеха, сосредоточив внимание на ваших эмоциональных, психологических и консультационных потребностях. Мы применяем различные принципы, чтобы повлиять на вашу способность усиливать внутреннюю мотивацию, драйв, чувство благополучия и способность регулировать свои эмоции, чтобы вы могли добиться успеха.

Для успешного лечения требуется, чтобы вы были в состоянии инициировать, участвовать и поддерживать соблюдение наших рекомендаций по упражнениям — даже в периоды, когда вы можете испытывать трудности. По этой причине мы необычно тесно сотрудничаем с вами, один на один, побуждая вас «явиться» и посвятить себя достижению ваших целей. Мы будем с вами на каждом шагу!

Целостный подход к логопедии

Подход

Open Lines к патологии речевого языка является целостным, что означает, что мы относимся к вам как к уникальному, целостному существу с многомерными потребностями.На самом высоком уровне мы признаем, что у вас есть потребности как в когнитивном общении, так и в физическом плане, такие как умение думать и понимать язык, а не говорить и глотать.

Есть также психологические и эмоциональные соображения — внутренние состояния или чувства, которые могут способствовать или мешать вашему прогрессу и успеху. Наши специалисты помогут вам успешно справиться со всеми этими факторами, будь то переосмысление себя, восстановление и возвращение к работе или улучшение качества жизни.

Свяжитесь с нами сегодня по телефону (212) 430-6800, по электронной почте info @ OpenLinesNY.com или через нашу контактную форму. Если вы готовы сделать следующие шаги в отношении услуг логопеда для взрослых, вы можете записаться на прием к нам.

Что такое логопедия для взрослых?

Логопеды или патологи речи (SLP) — это высококвалифицированные профессионалы со степенью магистра или доктора. Они специализируются на помощи детям и взрослым с коммуникативными расстройствами. Многие люди знакомы с логопедом для детей. Некоторые дети могут перейти на SLP, потому что им трудно правильно воспроизводить некоторые звуки (например, сказать «wabbit» вместо «кролик», «appo» для «яблока» или «jips» для «фишек») или если они заикаются. .Но знаете ли вы, что SLP работают и со взрослыми? Итак, как именно логопед может помочь взрослым?

Часто, когда взрослые переносят инсульт или черепно-мозговую травму, им требуется помощь в реорганизации своих мыслей, ориентации и памяти. Иногда им требуется помощь в переобучении глотательной функции, чтобы обезопасить себя и предотвратить попадание пищи и жидкости в легкие. Возможно, у чьей-то бабушки слабоумие, она с трудом запоминает людей, события и вещи, которые им наиболее дороги.Вот несколько примеров, когда логопед или SLP может помочь взрослому.

SLP оценивают и обеспечивают терапию коммуникативных расстройств для взрослых, включая речь, язык, глотание, когнитивное общение, социальное общение, прагматику, обработку слуха, беглость речи (заикание), нарушения голоса и обучение использованию альтернативного / дополнительного общения (AAC) устройств.

Давайте поговорим о каждой из этих областей подробнее.

  • Речь — это способ, которым мы производим наши звуки, или четкость.
  • Язык включает выразительный язык (как мы выражаем наши идеи и мысли) и восприимчивый язык (понимание других).
  • Когнитивное общение включает память, ориентацию, решение проблем, организацию, внимание.
  • Социальное общение включает динамику разговора, например, чередование разговоров или изменение нашего языка в соответствии с различными ситуациями.
  • Дисфагия (глотание) включает определение риска аспирации, целостность глотания, рекомендации по наиболее безопасной и наименее ограничительной консистенции пищи / жидкости, безопасные методы глотания, компенсирующие стратегии, упражнения для укрепления мускулатуры глотки полости рта.
  • Беглость включает заикание и его влияние на социальное общение человека.
  • Голос включает высоту, громкость, качество, изменение акцента, дыхательные упражнения, резонанс, чрезмерное очищение горла.
  • Устройства AAC — это альтернативные методы общения, когда человек невербален (например, использует iPad для общения).

Итак, чего нам следует остерегаться? Когда взрослому следует пойти на прием к SLP? Наблюдайте за своими близкими на предмет затруднения глотания, кашля, удушья, откашливания горла во время еды или питья, слюнотечения или появления «булькающего» голоса после еды.Также обратите внимание на проблемы с памятью, вниманием, организацией, решением проблем или поиском нужного слова. SLP может помочь вашему близкому с этими трудностями.

Найдите логопеда — Национальная ассоциация заикания

Логопедия может сыграть важную роль в том, чтобы помочь человеку, который заикается, изучить приемы, позволяющие чувствовать себя более комфортно при разговоре. Выбор речевого патолога (SLP) — важное и очень индивидуальное решение.В качестве ресурса NSA предоставляет веб-сайты и информацию, которую вы можете использовать при поиске SLP.

Важно отметить, что не существует «лучшего» метода логопедии при заикании. В то время как большинство подходов к лечению помогают людям, которые заикаются, ни один метод не работает для всех, независимо от рекламных заявлений о некоторых методах лечения. Исследования показывают, что люди, которые заикаются, видят наиболее успешные результаты лечения, когда:

  • Врач имеет опыт работы с заикающимися людьми; и
  • Клиницист и клиент составляют «терапевтический альянс», который позволяет им хорошо работать вместе.

АНБ настоятельно рекомендует вам поговорить с потенциальными SLP и спросить об их опыте и уровне комфорта с людьми, которые заикаются, их подходах к лечению и ожидаемых результатах после терапии. Часто конкретные вопросы, которые вы задаете, не так важны, как ваш уровень уверенности в том, что SLP вам подходит. Многие SLP предлагают консультацию перед началом терапии, во время которой вы можете задать вопросы и оценить свой собственный уровень комфорта при работе с этим профессионалом.


Реферальный список патологов речи

Специальная комиссия по нарушениям беглости речи

www.StutteringSpecialists.org
Специализированный совет по расстройствам беглости речи ведет список SLP, которые прошли повышенную подготовку по вопросам заикания и соответствуют признанным коллегами стандартам. Они также предлагают советы по выбору SLP и конкретные вопросы, которые помогут вам выбрать подходящего терапевта.

Американский фонд заикания

www.StutteringHelp.org/therapy-referrals
Американский фонд заикания предоставляет бесплатные онлайн-ресурсы, информацию и обширные программы обучения по вопросам заикания для профессионалов. Они ведут обширный список SLP, специализирующихся на заикании, от штата к штату.

ПРИМЕЧАНИЕ: NSA не гарантирует компетентность этих речевых патологов и не гарантирует эффективность их лечения. Как и в случае любого направления, поговорите со специалистом и задайте вопросы.


Прочие ресурсы
Программы и лагеря для заикания

АНБ ведет список семинаров, интенсивных программ, лагерей, летних классов и программ для людей всех возрастов, которые заикаются. (Мы делаем все возможное, чтобы этот список обновлялся, насколько это возможно.)

Местные отделения АНБ

www.WeStutter.org/Chapters
У АНБ более 200 местных отделений для взрослых, семей, подростков и детей. Эти главы собираются ежемесячно и предоставляют поддержку заикающимся людям с помощью сообщества и самопомощи.Цель этих местных отделений АНБ состоит в том, чтобы люди, которые заикаются, не осуждали, чтобы они могли поделиться своим опытом заикания с другими заикающимися людьми.

Американская ассоциация речи, языка и слуха

www.asha.org
Американская ассоциация специалистов по речи, речи и слуху (ASHA) — это профессиональная ассоциация по сертификации речевых патологов, аудиологов и специалистов по слуху. У ASHA есть полезные советы по получению компенсации за лечение заикания.

Spero Stuttering, Inc.

www.sperostuttering.org
Видение Spero Stuttering, Inc. состоит в том, чтобы помогать, расширять возможности и защищать интересы людей, страдающих заиканием, и их семей, помогая тем, кто работает с заикающимися людьми. Ежегодная конференция NSA — прекрасная возможность для SLP пообщаться и поучиться у людей, которые заикаются. Знаете ли вы, что у Spero есть стипендии для SLP для участия в тренингах и возможностях связи, таких как конференция NSA? Подайте заявку сегодня, перейдя в раздел «Возможности финансирования» по адресу https: // www.sperostuttering.org/ally. Если у вас есть какие-либо вопросы, напишите Ане Пауле Муми по адресу [email protected]

Национальное бюро АНБ

При необходимости NSA может предложить дополнительную помощь в поиске SLP в вашем районе. Свяжитесь с нами по адресу [email protected] или по телефону 1.800.WeStutter.

Логопедические услуги для взрослых | New Horizons Wellness Services

Проблема с вашей речью мешает вам выразить себя?

Вы устали от того, что люди не воспринимают вас всерьез из-за того, что вам трудно четко говорить?

Вы или ваш любимый человек недавно перенесли черепно-мозговую травму и внезапно столкнулись с мыслью о необходимости заново учиться говорить?

При этих и многих других нарушениях речи могут помочь New Horizons Wellness Services.

Как клиника логопеда для взрослых в Портленде, штат Орегон, New Horizons Wellness Services работает с такими же людьми, как вы.

Совершенно умные люди — иногда даже блестящие, — но у которых в жизни были проблемы из-за нарушения речи.

Люди, которые борются с умственными недостатками и в результате испытывают трудности с общением.

Люди, которые пострадали от события, изменившего жизнь, например от инсульта или черепно-мозговой травмы, и которым необходимо заново научиться общаться.

И многое другое.

Что бы ни было причиной ваших проблем с общением, New Horizons Wellness Services может вам помочь.

Читайте дальше, чтобы узнать больше о различных нарушениях речи, с которыми вы можете столкнуться, и о том, как логопед в New Horizons Wellness Services может помочь.

Что такое логопед для взрослых?

Человека, занимающегося логопедом, называют логопедом.Вы также можете услышать термины логопед, логопед или логопед.

Когда вы обращаетесь к логопеду для взрослых, ваши опасения часто попадают в одну из двух общих категорий — врожденные проблемы, с которыми вы сталкивались большую часть своей жизни, или проблемы, возникшие из-за травмы или болезни.

Логопед для взрослых будет работать с вами, чтобы улучшить вашу способность общаться с людьми в вашей жизни.

Чтобы работать логопедом в Орегоне, вы должны иметь как минимум степень магистра в области речевой патологии или коммуникативных расстройств и пройти клиническую стажировку в аспирантуре продолжительностью 1260 часов.

Чтобы узнать больше о требованиях, посетите веб-сайт Американской ассоциации речи, языка и слуха.

Отличия New Horizons Wellness Services

Если у вас расстройство речи, вы можете рассмотреть все доступные варианты. И здесь, в районе Портленда, есть множество вариантов.

Итак, почему выбирают New Horizons Wellness Services?

Подумайте об этом. Если вы всю жизнь боретесь с расстройством речи, вы, вероятно, уже давно думали о том, чтобы что-то с этим сделать.Или вы, возможно, проходили терапию в прошлом, но теперь вам нужно изучить новые стратегии, которые помогут в вашей текущей среде

Вы изучили. Вы знаете, в чем ваша проблема, и знаете, что логопед может вам помочь.

Это важное решение. Это страшно. Это потрясающе. Но вы знаете, что это то, что вам нужно, чтобы жить той жизнью, о которой вы всегда мечтали.

Итак, вы звоните в логопедическую клинику и обнаруживаете, что не можете даже записаться на прием в течение нескольких месяцев.

Это может избавить вас от всякого ветра — кто знает, что вы почувствуете через несколько месяцев. Вы готовы к переменам, и вы готовы начать прямо сейчас.

New Horizons Wellness Services гордится короткими листами ожидания. Когда вы обращаетесь в New Horizons Wellness, чтобы записаться на прием, это всего лишь вопрос дней, а не месяцев.

В

New Horizons Wellness также работают различные специалисты, которые могут помочь с некоторыми другими проблемами, которые могут сопровождать нарушение речи.Если вы боретесь с тревогой, депрессией, умственной отсталостью, расстройством аутистического спектра, дискриминацией по признаку расы / этнической принадлежности или сексуальной идентичности, низкой самооценкой или многими другими проблемами, в New Horizons Wellness Services есть специалист, который может вам помочь.

Независимо от того, что волнует ваш взрослый логопед, New Horizons Wellness Services может вам помочь.

Чем может помочь логопед для взрослых?

Существует множество различных речевых и языковых расстройств, с которыми может помочь логопед для взрослых.Давайте посмотрим на некоторые из них.

Логопедическая терапия для взрослых при нарушениях артикуляции

Расстройства артикуляции принимают различные формы. Их объединяет то, что они мешают правильно издавать определенные звуки.

В некоторых случаях это происходит, когда вы искажаете определенные слова, например, шепеляв, — это называется ошибкой искажения.

В других случаях вы пропускаете определенные звуки в слове — например, просите кого-нибудь заплатить пианино.Это называется ошибкой из-за упущения.

Вы также можете поменять один звук на другой, например, используя полосу -го oap — в частности, эту -ю полосу -го oap — это ошибка замены.

Наконец, есть ошибки сложения — когда вы добавляете к слову дополнительные звуки.

Легкий способ запомнить это аббревиатура SODA — подстановка, пропуск, искажение, добавление.

Независимо от того, с каким типом нарушения артикуляции вы столкнулись, New Horizons Wellness Services может вам помочь.

Свяжитесь с нами сегодня, чтобы узнать, как это сделать.

Логопедическая терапия для взрослых при нарушениях беглости речи

Часто, когда мы говорим о свободном владении языком, мы говорим о том, насколько хорошо вы говорите на языке. Вы можете сказать, что ваша подруга София, например, свободно говорит на английском, французском и испанском языках, что означает, что она говорит на каждом языке достаточно хорошо, чтобы поддерживать разговор с другими носителями.

Однако в мире логопедии все несколько иначе.

Нарушение беглости речи влияет на протекание, скорость и ритм вашей речи. Некоторые из признаков нарушения беглости включают:

Заикание и беспорядок являются примерами нарушений беглости речи.

Если вы страдаете нарушением беглости речи, это может помешать вам правильно общаться. Это может привести к проблемам с самооценкой и проблемам в межличностных отношениях и в вашей карьере.

Однако вам может помочь логопед из New Horizons Wellness Services.

Запишитесь на прием сегодня, чтобы узнать, как это сделать.

Логопедическая терапия для взрослых при резонансных расстройствах

Есть много разных причин нарушения речи. В некоторых случаях это психическое или эмоциональное беспокойство, а в других — физическое нарушение.

В случае резонансных нарушений это последнее. Резонансное расстройство — это когда что-то блокирует или препятствует нормальному потоку воздуха в носовой или ротовой полости.Из-за этого препятствия изменяется способ вибрации этих полостей, что может изменить качество вашего голоса.

Некоторые из этих расстройств включают:

Хотя обычно лучше всего лечить эти расстройства в молодом возрасте, для людей всех возрастов существуют методы лечения резонансных расстройств.

Свяжитесь с нами сегодня в New Horizons Wellness Services, чтобы узнать больше.

Логопедическая терапия для взрослых при расстройствах рецепции

Если у вас расстройство восприятия, оно связано не столько с тем, что вы на самом деле говорите, сколько с тем, как вы воспринимаете то, что другие люди говорят по определенной теме.

Это может заставить вас казаться отчужденным или незаинтересованным в том, что говорят люди, но в целом верно обратное. Дело не в том, что вас это не интересует; Дело в том, что вы испытываете трудности с получением передаваемой информации.

Люди, страдающие рецептивным расстройством, часто разочаровываются, поскольку трудности с получением информации могут привести к трудностям в карьере или межличностных отношениях.

Одной из простых причин рецептивного расстройства может быть потеря слуха, но часто играет роль и больше факторов, например, расстройства аутистического спектра или травмы головы.

Мозг лучше способен изучать языки до 5 лет, и по этой причине лучше всего лечить рецептивные расстройства в как можно более раннем возрасте. Однако, если вы взрослый человек, у которого есть рецептивное расстройство, надежда есть.

Логопедия может помочь вам справиться с расстройством восприятия и помочь вам лучше понять, что говорят окружающие.

Свяжитесь с нами сегодня в New Horizons Wellness Services, чтобы узнать, как это сделать.

Логопедическая терапия для взрослых при расстройствах экспрессии

Если у вас расстройство экспрессии, у вас проблемы с выражением информации в уме.Возможно, это связано с неврологическим заболеванием, таким как синдром Дауна. Это также может быть связано с такими вещами, как потеря слуха, травма головы, заболевание или другая ситуация, в которой ваши мысли текут нормально, вам просто трудно их выразить.

Это может проявляться в том, что вы испытываете трудности с формированием правильных предложений или используете неправильное время глаголов.

Вы можете использовать такие слова, как «вещи» или «вещи», чтобы относиться практически ко всему, даже если эти слова используются обычно.Или вы можете использовать слово, которое имеет лишь смутное отношение, например колесо, когда вы имеете в виду шину, или ложку, когда имеете в виду вилку. Вы даже можете придумывать новые слова целиком, использовать предложения, в которых нет никакого смысла, или расставлять слова не по порядку.

Если вы не относитесь к этому, вы можете представить, насколько сложно управлять повседневными делами.

И если вы все же расскажете, вы можете быть разочарованы до предела. Но надежда есть.

Свяжитесь с New Horizons Wellness Services сегодня, чтобы записаться на прием и узнать, как логопедия взрослых при расстройствах экспрессии может вам помочь.

Трудотерапия для взрослых при черепно-мозговой травме (ЧМТ)

Вы недавно пережили травму или событие, изменившее вашу жизнь, которое изменило способ вашего общения? Или у вас были проблемы с общением всю жизнь? Если это так, возможно, у вас когнитивно-коммуникативное расстройство.

При когнитивно-коммуникативном расстройстве вы можете испытывать любое из следующего:

Наиболее частыми причинами когнитивно-коммуникативных расстройств являются травмы головного мозга и инсульт, но они также могут быть вызваны определенными неврологическими состояниями или аномальным развитием мозга.

Однако, независимо от причины, логопедические процедуры в New Horizons Wellness Services могут помочь.

Запишитесь на прием, чтобы узнать, как это сделать.

Логопедическая терапия для взрослых при афазии

Из всех речевых расстройств афазия может быть самым неприятным для тех, кто с ней борется. Это связано с тем, что в большинстве случаев афазии, несмотря на вашу неспособность правильно общаться, ваш ум по-прежнему острее, чем когда-либо. У вас есть идеи, но вы не можете их выразить.Вы также часто не можете понять других. В некоторых случаях это может повлиять на вашу способность читать и писать.

Афазия — это приобретенное заболевание, то есть заболевание, которое развивается у вас в более позднем возрасте. Это в отличие от врожденного заболевания, с которым вы родились.

Наиболее частой причиной афазии является инсульт, хотя он может быть вызван и другими заболеваниями головного мозга.

В настоящее время в большинстве случаев полное выздоровление от афазии невозможно. Однако логопед все же может помочь вам справиться с расстройством и значительно улучшить вашу коммуникативную способность.

Логопедическая терапия для взрослых при дизартрии

Люди с дизартрией борются с невнятной речью, но, как и с афазией, это не результат когнитивных проблем.

Дизартрия возникает в результате физической слабости мышц, которые вы используете для речи. В некоторых случаях это связано с неспособностью или трудностью контролировать эти мышцы.

Часто это вызвано расстройствами нервной системы и состояниями, вызывающими паралич лицевого нерва или слабость горла и языка.

Сюда входят:

В лечении дизартрии часто участвует ваш врач, а также логопед. Пока ваш врач пытается выявить основную причину вашей дизартрии и лечить ее, логопед будет работать с вами, чтобы помочь вам продолжить общение.

Запишитесь на прием, чтобы узнать, как это сделать.

Забронируйте встречу с New Horizons Wellness

Если вы взрослый человек, страдающий расстройством речи, это может быть разочаровывающим и изолирующим опытом.

Речевые расстройства не обязательно отражают ваш уровень интеллекта. На самом деле, часто бывает совсем наоборот. Поскольку нарушение речи часто бывает изолированным, люди с нарушениями речи, как правило, лучше читают, осведомлены и проницательны. Часто трудность заключается только в выражении этих идей.

Если вы чувствуете, что упускаете возможности в жизни из-за нарушения речи, надежда есть.

С помощью логопеда вы сможете улучшить свою коммуникативную способность, избавившись от разочарования и беспокойства, которые возникают в повседневной жизни.

Запишитесь на прием в New Horizons Wellness Services и узнайте, как логопед может вам помочь.

5 причин, по которым взрослый может нуждаться в логопеде

Логопеды, обычно называемые логопедами, — это медицинские специалисты, которые работают с пациентами, у которых есть какие-либо из ряда проблем со ротовой полостью. Эти проблемы варьируются от общего общения до голоса, языка и глотания.

Логопеды могут помочь пациентам улучшить их коммуникативные способности и помочь им с заболеваниями языка и горла.Логопед может лечить младенцев, детей и взрослых.

Пять важных причин, по которым взрослому потребуется обратиться к логопеду, включают следующее:

1. Дисфазия и проблемы с глотанием

Рак и неврологические проблемы могут влиять на движения губ, челюсти, языка, горла и гортани. Это может повлиять на глотание, жевание и речь, поэтому логопед может помочь вам восстановить эти движения или научиться обходным движениям.

Скорее всего, вас попросят пройти тест на глотание, во время которого вам дадут проглотить пищу, в то время как терапевт будет следить на мониторе за движением областей вашего рта и горла.В мониторе используется рентгеновская технология для получения изображений в реальном времени.

2. Заикание

Заикание — это расстройство речи, при котором человек повторяет слова, растягивает их или с трудом их произносит. Чувства могут влиять на заикание, и проблема может усугубляться напряжением или возбуждением.

Логопед может помочь взрослым с проблемами заикания, преодолевая их ситуационные страхи и применяя методы минимизации заикания. Могут быть определенные звуки, которые вам трудно произнести или закончить, и терапевт покажет вам, как решить эту проблему, когда вы говорите.

3. Приобретена Апраксия

.

Апраксия — нарушение речи и языковых способностей, вызванное травмой головного мозга, которая может быть вызвана заболеванием головного мозга или повреждением головного мозга в результате инсульта или травмы. Взрослые с апраксией могут испытывать трудности с правильным произношением слов, иметь речевые ошибки и несоответствия и постоянно искать нужные слова. Ваш терапевт покажет вам, как снова восстановить ваши разговорные способности.

4. Дизартрия

Дизартрия — это моторное расстройство речи, при котором речевые мышцы ослаблены, парализованы или повреждены.Это вызывает невнятную, неточную или трудную для понимания речь.

Взрослый человек с дизартрией не контролирует свой язык, голосовые связки и гортань, и ему трудно формировать слова. Ваш логопед научит вас общаться, несмотря на эти проблемы.

5. Афазия

Афазия — это частичная или полная потеря способности воспроизводить и даже обрабатывать речь, и эта проблема возникает в результате травмы головного мозга. Взрослый человек с афазией испытывает трудности с чтением, письмом, речью и пониманием языка.

Человек, страдающий афазией, может иметь проблемы с называть людей, предметы и события, с трудом складывать слова, может путать слова и может говорить короткими фразами или отдельными словами. Логопед может повторно тренировать ваш мозг, чтобы улучшить ваши коммуникативные навыки и понимание прочитанного.

Логопед, Вустер, Огайо

Наши логопеды в центре HealthPoint общественной больницы Вустера могут лечить проблемы с речью, возникшие в результате болезни или травмы. Наша команда логопедов состоит из сострадательных, сертифицированных логопедов, которые имеют повышенную подготовку и многолетний опыт лечения расстройств общения и глотания.

Чтобы получить дополнительную информацию о наших логопедических услугах, вы можете связаться с нами по адресу WCH’s HealthPoint. Позвоните по телефону (330) 202-3300 или заполните нашу онлайн-форму запроса, чтобы записаться на прием к логопеду. Мы с нетерпением ждем возможности стать вашим партнером в сфере здравоохранения!

.
Логопед взрослый: Логопед для взрослого ✓ логопед дефектолог для взрослых в Тюмени

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *